Internetês

"CARACTERÊS"

Criamos um diálogo entre dois jovens apaixonados e que estão distantes. As imagens utilizadas foram: símbolo masculino e feminino; coração e símbolo de um rostinho triste ao lado de uma loga estrada que simbolizou a distância. O símbolo de um caixão com um relógio significando que ela está morrendo de saudades e a resposta dele foi o símbolo > e um braço aberto ao lado do globo terrestre representando o maior abraço do mundo. Em resposta ao abraço utilizamos im símbolo de um rostinho alegre e os dois corações juntos tatuados com os símbolos masculino e feminino. Ele responde que nas noites representadas por estrelas pensa muito nela, o pensamento foi o simbolo de uma lâmpada e o coração tatuado com o símbolo feminino, representa ela. Ele finaliza com um símbolo de um espelho impresso, os símbolo sexuais feminino e masculino demonstrando um breve encontro com o símbolo de um raio e os beijos enviados foram símbolizados por lábios.

Comentário
O processo de criação é difícil, pois é uma forma de linguagem que praticamente pode ser bem interpretada pelo autor, pois torna-se uma comunicação individualista e pode ser também interpretada de maneira errônea, causar conflitos e ser banalizada.

Eu e os hipertextos

Fiz algumas pesquisas sobre o que é hipertextos na internete para poder relatar melhor meu entendimento; já que infelizmente não participei dessa aula. Mas pude concluir que os hipertextos nos oferece autonomia; em sua leitura não há uma sequência linear, permitindo ao leitor buscas de verbetes que não conseguem entender de primeira para elucidar a compreensão do texto. Sua funcionalidade, além da forma e do conteúdo; sua interatividade e a democratização do acesso. Ao encontrar informação rápida sobre algo mencionado no texto. Recorrer ao dicionário para elucidar o que está sendo informado, faz com que o leitor possa até mesmo fazer uma reescrita do texto tornando-o um hipertexto. Em minhas aulas quando a necessidade de ministrar um conteúdo com conceitos através de textos; já aconteceu muitas vezes de eu ter de reescrevê-lo de forma simbólica para interagir com meus alunos e orientei que eles buscassem formas autonomas de modo que eles escolham seu próprio recurso de leitura sem seguir sequência predeterminada.

Hoaxes

Hoaxes:

O Hoxes tentam explorar o lado emocional das pessoas. Seu conteúdo é apelativo. Exemplo: mensagem com fotos de crianças ou adulto acidentado ou de doença grave. Estimular a assinar um abaixo assinado, pedindo número de documento e você não sabe quem é o responsável.

Dicas de segurança:

* manter os programas sempre atualizados.
* consultar nas empresas especializadas os principais sites sobre as últimas ameaças na rede "site falsos".
* atentar ao campo "assunto" de email. Caso seja uma mensagem de urgência, perigo ou alerta veja com desconfiança e não com surpresa.
* leve a segurança a sério.
* controles secundários devem ser sempre configurados, documentados e monitorados.
* conhecer seus limites mesmo com toda técnica de segura; o seu adversário poderá entrar em seu sistema, então, entender de sua capacidade é extremamente importante.
* confie, mas verifique. Mesmo sendo empresas de segurança de aplicativos secundários e terceirizados na manutenção de sua máquina; mude sempre sua senha.

A Geração PontoCom

No texto apresentado;" Aulas de Violino", pude refletir sobre a minha didática e postura em sala de aula. A professora do texto é uma pessoa muito observadora e cria estratégias bem diversificadas para atingir o seu objetivo; que é ensinar e passar o conhecimento para sua turma. Nos dias de hoje com toda a tecnologia de comunicação a "disposição" de muitos de nós e de nossos alunos; devemos estar sempre antenados nas mudanças do mundo virtual, se não for assim corremos o risco de nossos alunos estar a frente da tecnologia e na sala de aula nossa exposição não atrair sua atençaõ. Com essa turma de alunos acostumados com uso de intrumentos eletrônicos e de agilidade em como usá-los; devemos estar em constante atualização de como proceder com toda essa tecnologia e de como usá-la para favorecer nosso giz e lousa. Professor atualizado e integrado com a turma de alunos, sabendo conviver com as diferenças culturais e sociais apresentadas nos dias de hoje; poderá ter melhor desenvolvimento no processo ensino aprendizagem; onde o aluno ira observar que não só os emails, msn, orkut e sites de pesquisa, favorece seu aprendizado e contribui com sua integração ao meio; mas sim as experiências de vida contadas por um mediador que está ali para inseri-lo como ser produtivo; evolutivo e acima de tudo humano com as pessoas em cominidade. E que nada pode substituir o contato humano na prática do saber e do aprender. Venho procurando sempre novas formas de atender as necessidades dos meus alunos; muitas vezes fica difícil de colher resultados mas eu assim como meus alunos somos um ir e vir constante no processo em que estamos inseridos e sei que a melhor maneira de estar acompanhando a evolução tecnológica e a do conviver para sobreviver é o que estamos fazendo agora; doando um pouco do nosso tempo ou fazendo o tempo acontecer para estarmos aprendendo novos meios de cominicação virtual.